Grâce à l’engagement des présidents d’honneur, du comité organisateur, des partenaires et des participants, une somme record de 187 000&nbsp;$ a été amassée, le meilleur résultat depuis la création de l’événement en 1994.



Les fonds recueillis serviront à l’achat d’équipement et de matériel spécialisé pour la nouvelle clinique-école du Cégep de Saint-Jérôme, qui offrira dès cet automne divers services sociaux et de santé à la communauté. Les étudiants de cinq programmes y mettront en pratique leurs compétences acquises.



Depuis ses débuts en 1994, la Fondation du CSTJ a versé plus de 9,4 millions de dollars pour soutenir la réussite des étudiants et enrichir la communauté collégiale.

Dans le cadre de la Journée internationale de l’alphabétisation, la Fondation a célébré les vingt lauréats provenant de différentes régions du Québec. Ce sont des personnes qui ont progressé dans leur parcours de formation générale, ce qui leur a permis d’améliorer leurs conditions de vie. Ils ont été sélectionnés en raison de leur parcours atypique, marqué par l’adversité.



« Les lauréats témoignent d’une incroyable détermination et d’une grande résilience face aux obstacles. En faisant le choix de retourner aux études, ils prennent en main leur destinée afin de s’épanouir. Leur histoire nous prouve que l’éducation peut réellement changer un parcours et propulser celles et ceux qui le souhaitent vers de plus hauts sommets. À la Fondation pour l’alphabétisation, nous sommes fiers de contribuer à leur cheminement inspirant en encourageant les lauréat.es à continuer leurs démarches de formation », explique André Huberdeau, président du conseil d’administration de la Fondation pour l’alphabétisation.



La Fondation remet les Bourses Retour réussite depuis déjà treize ans, dans le but de reconnaître et de valoriser les efforts de celles et ceux qui sont déterminés à surmonter les obstacles et à réussir une démarche de formation. Ce sont 105 lauréats qui ont été récompensés par la Fondation pour l’alphabétisation jusqu’à maintenant, pour une somme totale de 135 000 $ remise en bourses.

Vingt parcours d’apprentissage récompensés

<h2>Une rentrée progressive bien orchestrée</h2>



Comme dans plusieurs écoles secondaires, la rentrée à la Polyvalente Saint-Jérôme s’effectue par étapes. Les élèves de première année et ceux des classes spécialisées faisaient leur rentrée le 29 août, tandis que les autres niveaux débutaient le 30 août. Les parents ont reçu plusieurs communications détaillant ce processus, et le Centre de service scolaire a pris soin d’envoyer des rappels avant la rentrée, explique Nadyne Brochu, agente de développement — communication du Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord.



Malgré ces efforts, «&nbsp;certains élèves qui devaient commencer vendredi se sont pointés à l’école jeudi. Ceux-ci ont été retournés à la maison et ont été invités à revenir le lendemain », explique madame Brochu.



<h2>Un contexte de pénurie bien géré</h2>



« Toute proportion gardée, nous sommes en meilleure posture que l’an dernier, malgré l’augmentation de la clientèle, l’ajout de deux écoles primaires et l’accueil de tous les élèves à l’école secondaire du Flambeau (comparativement à l’an dernier où seuls les élèves de la 1re&nbsp;et de la 2e&nbsp;secondaire fréquentaient l’école). Toujours toute proportion gardée, nous sommes en meilleure posture également que la plupart des Centres de Service Scolaire (CSS) des régions des Laurentides, de Lanaudière et de Laval. Nous pouvons donc dire que nous avons eu une belle rentrée scolaire », Nadyne Brochu, agente de développement — communication&nbsp;du Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord.



En effet, selon les chiffres du ministère de l’Éducation, le Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord affiche un taux de postes vacants de seulement 1,6 %, bien en deçà des autres centres de la région, qui se situent autour de 4,3 %. « Nous avons fait face à une augmentation importante du nombre d’élèves, notamment avec l’ajout de deux nouvelles écoles primaires et l’ouverture complète de l’École secondaire du Flambeau. Malgré tout, la rentrée s’est déroulée dans de bonnes conditions », conclut-elle.



<h2>Les postes à pourvoir au CSSRDN</h2>



&#8211; 21 pour le personnel enseignant,



&#8211; 26 pour le personnel de soutien (éducateurs/trices en milieu scolaire, techniciens/nes en éducation spécialisée),



&#8211; 10 postes pour le personnel professionnel (psychoéducateurs/trices, psychologues, orthophonistes, conseillers/ères d’orientation, orthopédagogues).

Pas de pénurie d’enseignants à la CSSRDN

187 000 $ amassés lors de la Journée Vélo-Golf de la Fondation

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Marie Pier Lafleur

Journal InfosLaurentides